培養目標

經學習，進一步理解并掌握小學教育專業的基本理論、基本知識、基本技能，了解當代教育學科主要分支的最新發展狀況以及教育的基本理論與方法，具有較強的創新意識、探索精神、思維能力和實踐能力。在政治思想、專業知識、教學與研究能力等方面達到全日制本科小學教育專業畢業的相應水平，擁護共產黨，熱愛人民教育事業，適應當代文化教育科學技術發展需要，勝任教育與教學以及其他相應工作要求。

主要學科及主干課程

1、公共課：大學英語（二）、計算應用基礎、馬克思主義中國化縱論、現代遠程學習概論。

2、主要課程：課程與教學論、中外教育史、教育心理學、小學數學教學論、小學語文教學論、小學生心理咨詢、小學教育研究方法、小學教學技能等

學制、最低畢業學分

1、本專業實行彈性的學習年限，學制2.5年，學習年限為2.5-6年，最低畢業學分75學分。

2、在學習期限內，修完教學計劃規定的必修課和選修課，達到畢業學分，完成教學計劃規定的專題講座、畢業論文等環節，準予畢業。

考試科目

基礎知識測試（語文、英語）、專業知識測試（教育心理學試卷）

畢業證書、學位證書

學生在規定學習期限內修完本專業教學計劃規定的全部課程，完成實踐教學等環節和通過畢業論文（設計），成績合格，達到規定的最低畢業學分，通過教育部統一組織的公共課程考試，準予畢業（?？飘厴I不作畢業論文、不參加教育部公共課程統考）。由東北師范大學頒發國民教育系列本科或?？疲ňW絡教育）畢業證書，并報教育部電子注冊，國家承認學歷。

要求通過參加吉林省組織的學位英語考試或13個可借考省份（自治區）的學位英語考試，符合學士學位條件的本科畢業生，按照《中華人民共和國學位條例規定》及《東北師范大學授予成人高等教育本科畢業生學士學位實施細則》的規定，由東北師范大學授予相應學科門類的學士學位。

證書簽章單位：東北師范大學（畢業證書、學位證書式樣以學生畢業時教育部當年最新規定政策為準）

發展前景

截止2015年12月，小學教育專業用人數量呈下降趨勢，其原因是多方面的。隨著小學生的減少、拆校并校的進行，小學教師已經飽和，新教師進入已經很難了。雖然教育主管部門通過老教師提前退休讓出崗位、競爭上崗淘汰不合格教師來緩解小學教師的就業難問題，取得了一定的效果，但只能是權宜之計，畢竟老教師有限，競爭上崗也是有一定的限度的。

從幾年前開始，教師的準入已經向社會放開，只要具有教師資格證的社會人員，通過考核，就可以進入教育系統，競爭教師崗位。尤其是隨著社會就業難度的加大，很多中文系、數學系、英語系等系科的學生甚至研究生加入到小學教師的競爭行列，這無疑又增加了本科小學教育專業學生的就業難度。

小學教育專業在專業學科中屬于教育學類中的教育學類，其中教育學類共10個專業，小學教育專業在教育學類專業中排名第3，在整個教育學大類中排名第4位。截止到 2013年12月24日，53091位小學教育專業畢業生的平均薪資為 3911 元，其中應屆畢業生工資3249元，0-2年工資3956元，10年以上工資4956元，3-5年工資4867元，8-10年工資6134元，6-7年工資6660元。就業前景比較好的城市有：北京、廣州、上海、東莞、杭州、武漢、深圳、西安、成都、鄭州。

（本專業部分信息來自于東北師范大學網絡教育招生簡章，僅供參看，具體信息請以考試院或學院公布的最新公告為準）